基于平衡计分卡的高校二级学院绩效评价指标设计初探

<正>一、引言近年来,由于高校规模的逐渐扩大,高校管理的难度不断加大,很多高校推行校院两级管理模式。如何建立科学、合理、规范的二级学院考评体系来促进和激励学院自身的管理和发展,努力适应新形势下高等院校发展的客观需求,已成为高校管理工作者深入思考的现实性问题。我国目前现有的高校绩效评估指标体系多是单方面的静态指标,该类评估指标往往只考虑学校或者是二级学院某些方面的水平,且无法给出具体的改进方法,无法达到"以评促建,以评促改"的效果。而平衡计分卡的引入无疑为高校二级管理提供了一个新的思路。