| 大学语文教学的导向作用 |
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| 引用本文： | 于丹丹,王延.大学语文教学的导向作用[J].沈阳工程学院学报(社会科学版),2005,1(3):131-132. |
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| 作者姓名： | 于丹丹 王延 |
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| 作者单位： | 沈阳工程学院,基础教学部,沈阳,110136;沈阳工程学院,宣传部,沈阳,110136 |
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| 摘 要： | 大学语文教学的导向作用是指大学语文教学能够通过自己有效的课堂活动,对大学生的思想和行为进行引导,导向作用包括对大学生人生观、价值观、文化观和民族观的引导.
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| 关 键 词： | 大学语文 人生观引导 价值观引导 文化观引导 民族观引导 |
| 文章编号： | 1672-9617（2005）03-0131-02 |
| 收稿时间： | 2005-02-17 |
| 修稿时间： | 2005年2月17日 |
Guidance function of College Chinese teaching |
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| YU Dan-dan,WANG Yan.Guidance function of College Chinese teaching[J].Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Sciences,2005,1(3):131-132. |
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| Authors: | YU Dan-dan WANG Yan |
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| Abstract: | The guidance function of college Chinese teaching reffers to College Chinese teaching can guide undergraduates' thinking and activities by effective class activities. Its guidance functions include guiding philosophy, value view, culture view and nation view. |
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| Keywords: | College Chinese guiding philosophy guiding value view guiding culture view guding nation view |
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