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| 互联网教学与传统教学的优势整合 | |
| 引用本文： | 游碧蓉.互联网教学与传统教学的优势整合[J].现代企业,2015(1). |
| 作者姓名： | 游碧蓉 |
| 作者单位： | 新疆医科大学第五附属医院风湿免疫科 |
| 摘 要： | 随着当前我国教育信息化技术的不断发展,互联网的功能也逐渐地渗透到教学方面.世界教育改革的共同趋势是越来越注重学生的个性教育,强调学生个性发展.随着多媒体计算机和多媒体教学课件的出现,传统授课方式被赋予新的内涵,教师可以在课堂上实现图、声、文并茂的授课.有了互联网,学生可以通过计算机互联网在一个虚拟的集体中学习,这种集体不限于一个班级、一个学校或者某一个区域,它可以是一个国家,甚至全球范围的集体.在这样的集体中,所有的问题都可以拿出来讨论,学生得到的是动态的,多方面的解答,提高了学习的兴趣.教师的备课也因互联网上的各种丰富多彩的教学资源库而变得容易、方便,图文并茂,生机勃勃. |
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