中职学校创业教育课程设计应把握的四大原则

在中职学校开展创业教育，培养大批具有强烈创业意识和创业能力，敢于创业、勇于创业的人才，具有相当重要的现实意义。而创业课程目标、课程内容、课程实施、课程评价对教育活动的开展又起到了至关重要的作用。那么在中职学校开展创业教育课程设计应该把握哪几个原则，才能很好地培养学生的创业意识、创新精神和创业能力呢？文章提出了四大原则。