基于PBL方法的高职院校计算机审计课程与教学内容体系研究

目前计算机审计课程基本上是简单的小案例教学,同时计算机审计课程设置也较为简单和粗糙,简单的认为单纯教授学生操作计算机审计软件,学生会操作计算机审计软件就是学习该门课程的目的。在计算机审计教学上缺乏课程体系设置、缺乏师资力量,不能够将理论充分地运用到实践中培养学生。因此,高职院校迫切需要建立适应于培养应用型人才的计算机审计课程体系。为了提高教学效果,根据计算机审计课程性质引进PBL教学法,改革计算机审计课程的教学内容体系。