国家助学金班级评定工作的问题与解决途径探究 |
| |
引用本文: | 陈华讲.国家助学金班级评定工作的问题与解决途径探究[J].经济研究导刊,2011(33):319-320. |
| |
作者姓名: | 陈华讲 |
| |
作者单位: | 扬州工业职业技术学院化学工程系,江苏扬州,225127 |
| |
摘 要: | 班主任作为国家助学金最直接评定者,助学金评定中要充分体现党和政府家庭经济困难学生的关怀,帮助困难学生顺利完成学业。学习相关文件精神,了解学生的家庭困难情况、搞好学生的国家助学金相关的教育工作。在班级中建立国家助学金的量化评分对班主任做好国家助学金工作相当重要。
|
关 键 词: | 班主任 助学金 评定 途径 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|