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| 民办院校思想政治理论教学中教师“主导”功能的发挥 | |
| 引用本文： | 刘国辉.民办院校思想政治理论教学中教师“主导”功能的发挥[J].经济研究导刊,2011(30):301-302. |
| 作者姓名： | 刘国辉 |
| 作者单位： | 大连艺术学院思政部; |
| 基金项目： | 2010年度辽宁省高校科研计划项目(大学生思想政治教育专项)立项课题“民办高校思想政治理论课教学艺术研究”的阶段性成果(WSZL201013) |
| 摘 要： | 从强化民办院校大学生主体地位,培养民办院校大学生独立意识和创新精神等愿望出发,将民办院校思政课教师的＂主导＂功能细化为＂导向＂、＂导读＂、＂导思＂、＂导论＂、＂导行＂等五个方面,并加以论述,从而使＂以学生为主体,以教师为主导＂这一教学过程的基本原则在民办院校思想政治理论课教学中贯彻得更加具体。 |
| 关 键 词： | 民办院校 思政课教师“ 主导” |
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