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英语听力有效教学的几点尝试
引用本文:陈黎秋.英语听力有效教学的几点尝试[J].魅力中国,2009(5):83-84.
作者姓名:陈黎秋
作者单位:南通市紫琅中学
摘    要:听力课上,常见模式是:教师放听力,学生听后做题。这样的课无法体现教学有效性。作为一线教师,要开设听力棵,安排听力学习,但更要指导帮助学生有效的听。

关 键 词:听力训练  有效性  利用课本  游戏教学  适度精听
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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