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文化互文性与大学英语阅读教学
作者姓名:刘小云
作者单位:湖南女子学院外语系,长沙,410004
基金项目:2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(481)
摘    要:互文性作为文本的一个特征,影响着读者对于文本的解读。本文从互文性理论的概念及内涵出发,探讨了文化互文性对大学英语阅读教学的启示,指出了文化互文性对大学英语阅读教学确有帮助,并且能够提高学生的语言理解能力和大学英语教学质量。

关 键 词:文本  文化互文性  大学英语  阅读教学
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