四级考试反拨效应与大学英语教学模式探究

我国的语言测试研究在语言学领域起到越来越大的作用。随着人们对于其内容的进一步了解，越来越多的研究学者意识到了语言测试对于语言教学带来的影响。与此同时，结合我国现行的大型英语测试，例如英语四六级和专业英语四级八级考试，对语言测试进行了深入的探索与研究，但是运用语言测试带来的反拨效应如何建立合理科学的大学英语教学改革新模式的研究，在国内外还比较鲜见。本文借鉴国内外语言学家对于反拨效应的研究成果和前期工作基础，结合我校实际英语教学改革现状，提出了如何英语四级考试反拨效应理论建立适合我校校情的新型模块式教学模式。