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DOI
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分类号
杂志ISSN号
主体参与注重引导和谐成长——班主任工作策略浅谈
作者姓名:
唐爱云
作者单位:
江苏省如东县桂芝小学
摘 要:
班主任工作应坚持学生"主体参与",突出学生主体个性的整体丰富与完善.学生"主体参与",有助于自我教育和自我管理的实现.
关 键 词:
班主任
工作策略
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