| 高职院校《审计基础》教材编写的改革与创新研究 |
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| 引用本文： | 王守龙.高职院校《审计基础》教材编写的改革与创新研究[J].安徽商贸职业技术学院学报,2015,14(3):68-72. |
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| 作者姓名： | 王守龙 |
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| 作者单位： | 安徽商贸职业技术学院会计金融系,安徽芜湖,241002 |
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| 摘 要： | 目前多数高职院校的《审计基础》教材的编写在理念上偏离了人才培养目标,在内容上存在理论阐述过多、与相关课程和实践活动衔接不够、内容交叉重复、体系不明、结构混乱等问题.按照科学发展观和高职院校人才培养目标的要求,高职院校《审计基础》教材的编写要在体现审计课程规律、准则、时代特征、审计文化原则的基础上,从审计职业实践活动出发,以任务驱动为途径,依照理论篇—工具篇—实务篇的结构来设计安排.
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| 关 键 词： | 高职院校 《审计基础》 编写理念 编写内容 框架结构 |
Study of the Reform and Innovation on Compiling "Auditing Basis" Textbook in Higher Vocational Colleges |
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