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| 置身悬崖 | |
| 引用本文： | 仲利民.置身悬崖[J].合作经济与科技,2004(13). |
| 作者姓名： | 仲利民 |
| 摘 要： | 读过一篇小小说:在一个贫穷的山村小学,由于穷到买不起粉笔,老师就用手指蘸着清水在黑板上书写,由于水迹在黑板上停留的时间很短,它干后就了无痕迹,因此学生就不得不专心听讲,认真做笔记,结果出现了奇迹,班上的所有同学成绩竟然出奇地好,几年后,他们个个成了小山村里的骄傲,天南海北地撒落在各地的大学里。可以想像,在那个贫穷的小山村里,老师把一道道习题在黑板上书写出来时,孩子们为了能够准确地记下来,需要调动眼睛、记忆等多方面功能,时间长了,就把自己的这些功能训练得格外敏锐。我有一个作家朋友,他特别喜欢购书,可是家里却从不用书架… |
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