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| 论课程的文化内涵 | |
| 引用本文： | 贺祖斌.论课程的文化内涵[J].经济与社会发展,2001(6):64-65. |
| 作者姓名： | 贺祖斌 |
| 作者单位： | 广西师范大学 |
| 摘 要： | 一、关于课程
在学校教育中"课程问题"是核心问题,而课程问题中,最核心的就是课程的本质问题,即课程是什么的问题.对课程有不同的定义,例如:课程是教材的学习过程;课程是学习者在学校指导下获得的全部经验;课程是社会文化的再生产;等等. |
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