| 从考试作弊看中国文科教育改革 |
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| 引用本文： | 王振山.从考试作弊看中国文科教育改革[J].东北财经大学学报,2004(6):81-83. |
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| 作者姓名： | 王振山 |
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| 作者单位： | 东北财经大学,研究生部,辽宁,大连,116025 |
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| 摘 要： | 以应试教育为基本特征的教育模式和教育体制的种种弊端是产生考试作弊这种社会丑恶现象的深层原因.其中,教育的应试本质引导了学生和教师片面追求考试成绩,从而使考试这一检验学生学习成果的形式,变成了学习的目的和内容;照本宣科、生搬硬套、枯燥乏味的教学模式和教育过程强化了教育的应试特征;而千篇一律、缺乏创新的考试模式和考试管理成就了应试教育的结果.只有加快教育和教学体制改革,才是从根本上解决这一问题的出路.
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| 关 键 词： | 考试 教育体制 教育改革 |
| 文章编号： | 1008-4096(2004)06-0081-03 |
| 修稿时间： | 2004年7月30日 |
Reform of Social Science Education in China from the Perspective on Cheating in Test |
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