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| 多机制 多平台 构建育人新体系 | |
| 作者姓名： | 任学锋 姜希 徐涛 彭奇文 李同果 |
| 作者单位： | 乐山师范学院，乐山师范学院，乐山师范学院，乐山师范学院，乐山师范学院 |
| 摘 要： | <正>搭建学生党员群体示范性平台江泽民同志指出,“思想政治素质是最重要的素质……是素质教育的灵魂”。我们认为,培养、发展一大批思想政治素质高、条件成熟的学生党员,能进一步增强党组织在高校学生中的凝聚力、战斗力,同时在构建第二课堂育人体系中,充分发挥学生党员群体的榜样示范作用,对推动和促进面向全体学生的素质教育具有举足轻重意义。为此,乐山师范学院致力于搭建学生党员群体示范性平台,形成面向全体学生的强效引领性机制。 1、始终把学生党建工作置于核心地位,制定并实施了《学生党员四级培养教育规范》,形成了学生入党前、后不断线的教 |
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