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让语文教学充满人文关怀
作者姓名:户俊玲
作者单位:鹤壁市山城中学,河南,鹤壁,458000
摘    要:语文教学应回归到以人文教育为本位的呼唤,是当前我国语文教育理论研究和教育教学改革的一股最强音.在语文教学中倡导人文教育的理念,渗透人文教育,理应成为当前语文教学改革和实践的必然选择.

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