课程改革与学生阅读历史教科书的方法指导 |
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作者姓名: | 邓璟生 |
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作者单位: | 广西师范大学社会文化与旅游学院历史系,广西,桂林,541001 |
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摘 要: | 基础教育改革提倡转变学生的学习方式,学会阅读历史教科书,是学生学会学习的关键。阅读教科书的目录,形成对全书的初步印象。掌握阅读课文的方法,使学习效果事半功倍。懂得读图、读表的方法,使学习过程更加直观、形象。学会对史料的分析,有利于感悟历史,探究历史。
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关 键 词: | 目录 课改 阅读 教科书 方法 |
文章编号: | 1672-2728(2004)07-0177-04 |
修稿时间: | 2004-06-02 |
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