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双高建设背景下高职院校教师激励路径探索 ——基于目标管理视角
作者姓名:梁柱  高冬梅  赖婧婷
作者单位:南宁职业技术学院 广西 南宁 530000;南宁职业技术学院 广西 南宁 530000;南宁职业技术学院 广西 南宁 530000
基金项目:广西教育科学十三五规划2017年度资助经费重点课题
摘    要:

关 键 词:双高高职教师激励目标管理
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