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倡导研究性学习 培养研究型教师
作者姓名:刘萍
作者单位:福建财会管理干部学院 福建福州350001
摘    要:倡导研究性学习是符合现代教育教学发展规律要求的,旨在培养学生的创新精神和实践能力;为适应学生的研究性学习,必须造就一支高素质的研究型教师队伍。

关 键 词:创新教学  研究性学习  研究型教师
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