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| 职业技术教学中多媒体技术的应用 | |
| 引用本文： | 宋钰颖.职业技术教学中多媒体技术的应用[J].发展,2009(8):92-92. |
| 作者姓名： | 宋钰颖 |
| 作者单位： | 兰州职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、现代职业技术教学中运用多媒体技术教学的优点
（一）表现形式新颖。多媒体进入课堂后，打破了传统教学模式，实现了教师、电脑及学生之间的三者对话。文字、图片、音乐、动画、语音等多种表现形式能让课文内容生动、逼真，使整个学习过程充满了乐趣，学生也因此容易成为学习的主体。多媒体教学化静为动，增加动感，动态的事物往往比静态的事物更能引起学生的注意，更能调动学生学习的积极性。多媒体用图文并茂、声像俱佳、动静结合的表现手段向学生展示学习内容，能化静为动，化枯燥为有趣， |
| 关 键 词： | 多媒体技术教学 职业技术教学 学生学习 应用 传统教学模式 学习过程 多媒体教学 课文内容 |
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