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| 初中历史教学渗透中国传统文化的相关思考 | |
| 作者姓名： | 彭瑜 |
| 摘 要： | 在初中历史的教育教学过程中,作为学生接触中国文化的重要媒介,教师应该认识到历史教育对于学生精神发展的重要作用,以优秀的传统文化帮助学生建立完善的精神世界,从信念、思想等多个维度实现学生精神的渗透.传统文化是对历史精神的寄托和传承,历史事件和历史人物在教学意义上也算是对优秀传统文化的传承和发展.所以教师在开展历史教学的时... |
| 关 键 词： | 初中历史 传统文化 渗透 |
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