|
|||||
|
|
| 化繁为简:《货币银行学》课程的教学艺术 | |
| 作者姓名： | 毛泽盛 |
| 作者单位： | 南京师范大学,商学院,江苏,南京,210097 |
| 摘 要： | 《货币银行学》内容的“繁杂性”突出表现在两个方面:一是体系庞大;二是层次繁多。“繁杂性”决定了任课教师不可能事无巨细、一视同仁地对《货币银行学》的每一个知识点进行讲授。任课教师应对整个教学内容进行适当的化繁为简。富有成效且切实可行的化繁为简方法有:分工合作,理顺课程安排;提纲挈领,抓好入门介绍;精讲多练,强化师生自主性等。 |
| 关 键 词： | 《货币银行学》 教学 化繁为简 |
| 文章编号： | 1672-8750(2005)04-0092-03 |
| 修稿时间： | 2005-09-10 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《南京审计学院学报》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《南京审计学院学报》下载全文 | |