新时期高职辅导员角色定位分析

伴随着高等职业教育不断扩大的规模,使辅导员工作面临着越来越多的挑战。纵观目前我国高职学校现状,辅导员队伍与学生发展需求不相适应。而解决高职辅导员工作困境的前提,是对其角色进行明确定位,并通过有效整合,将不同角色的辅导员的作用充分发挥出来,进而实现高职辅导员管理者和教育者的双重作用。