|
|||||
|
|
| 开展校本教研促进教师专业发展 | |
| 作者姓名： | 程会仙 |
| 作者单位： | 长治学院沁县师范分院,山西,沁县,046400 |
| 摘 要： | 开展校本教研是新课程改革的需要,本文从以下几方面进行了研究:一、校本教研产生的背景;三、校本教研的新型方式:教学叙事;二、教育教学叙事研究与教师专业发展。 |
| 关 键 词： | 开展 校本 教研 促进 教师 专业 发展 |
| 文章编号： | 1673-0046(2006)04-0063-02 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |