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由教师专业化的困境谈及如何促进美术教师的专业化发展
引用本文:刘贞.由教师专业化的困境谈及如何促进美术教师的专业化发展[J].商,2014(38):102-102.
作者姓名:刘贞
作者单位:河南师范大学美术学院
摘    要:审视当前我国的教师专业化程度,我们会遗憾的发现,当前我国的教师专业化面临很多困境。本文首先分别从不同角度分析目前我国教师专业化的困境所在。然而作为一名美术学科教学的研究生,由教师专业化问题不得不联想到了美术教师的专业化发展。如何促进美术教师的专业化发展是我们应该考虑到的问题。

关 键 词:教师专业化  困境  美术教师  专业化发展
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