| 谨防"无过错质量低下"--人文关怀在信息技术教育中的应用 |
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| 引用本文： | 朱汝光.谨防"无过错质量低下"--人文关怀在信息技术教育中的应用[J].北京劳动保障职业学院学报,2005,13(1):51-53. |
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| 作者姓名： | 朱汝光 |
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| 作者单位： | 北京市计划劳动管理干部学院,北京,100029 |
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| 摘 要： | 教学中观点正确，讲义写得跟说明书一样清楚，课程结束时，学生记住了一堆结论，但对这些结论能解决什么问题，却不甚了了：学生把问题本身给忘了，这就是“无过错质量低下”。产生这种现象的根本原因，是未能站在学生的角度去体察问题，缺乏人文关怀。实践证明，采用贴近生活及工作实际的案例引出教学内容，进行必要的理论讲解，引导学生去分析解剖问题，从而形成解决问题的能力与技能，是深受学生欢迎的做法，也是高质量的教学过程。
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| 关 键 词： | 无过错质量低下 人本主义 人文关怀 课程整合 |
| 文章编号： | 1008-6684(2005)01-51-03 |
| 修稿时间： | 2005年1月7日 |
Beware of"Non-mistake Low Quality"--Application of Humanistic Care into Information Technology Education |
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| ZHU Ruguang.Beware of"Non-mistake Low Quality"--Application of Humanistic Care into Information Technology Education[J].Journal of Beijing Vocational College of Labour and Social Security,2005,13(1):51-53. |
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| Authors: | ZHU Ruguang |
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| Abstract: | |
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