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儿童绘本阅读推广引入教育戏剧之可能

摘要：	正绘本作为公认的讲故事或亲子共读的最佳读物和培养儿童阅读兴趣与习惯的重要媒介,已受到教育界、图书馆界和出版界的广泛关注。但是,目前开展的绘本阅读推广活动存在形式单一、主题泛化、内容缺乏创新性和吸引力等不足,活动形式主要局限在亲子共读、儿童故事会、儿童绘本剧表演、绘本DIY创作及家长教育沙龙
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