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| 青少年色彩审美特征对色彩设计的启示 | |
| 引用本文： | 朱慧.青少年色彩审美特征对色彩设计的启示[J].中国包装工业,2012(7):19-20. |
| 作者姓名： | 朱慧 |
| 基金项目： | 北京市属高等学校人才强教深化计划项目 |
| 摘 要： | 通过设计色彩和自然色彩的审美,青少年心理结构得以重建,进而促进青少年人格完善,实现设计色彩社会意义。设计的最终功用是服务受众。针对青少年的色彩设计不能只关注其诸如年龄层次、地域特点、家庭环境、文化背景、性别差异等显性因素,而应更加关注他们的隐性因素如色彩审美心理,其恰在设计中易为忽视。通过青春期色彩审美心理研究启 |
| 关 键 词： | 青少年人格 色彩审美 色彩设计 设计色彩 青春期 自我意识 色彩心理 审美活动 审美心理 心理结构 |
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