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"留守儿童"教育问题成因及对策研究
引用本文:陈丽丽,甘美好."留守儿童"教育问题成因及对策研究[J].理论观察,2007(4):131-132.
作者姓名:陈丽丽  甘美好
作者单位:华南理工大学政治与公共管理学院,广州,510640
摘    要:关注"留守儿童"现象,成为近年两会代表委员议案提案的一项重要内容。留守儿童教育问题已成为一个严重的社会问题,有关这一问题的成因是多方面的,家庭、学校、政府和社会等各方面应协调合作,构筑起面向留守儿童的一整套完备的社会化服务体系。

关 键 词:留守儿童  教育  政策
文章编号:1009-2234(2007)04-0131-02
修稿时间:2007-05-28
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