| 江西高校教师幸福指数的测度与分析 |
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| 引用本文： | 漆莉莉,吴卫青. 江西高校教师幸福指数的测度与分析[J]. 江西财经大学学报, 2009, 0(5): 108-113 |
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| 作者姓名： | 漆莉莉 吴卫青 |
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| 作者单位： | 江西财经大学金融与统计学院,江西南昌,330013 |
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| 基金项目： | 江西省研究生创新基金 |
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| 摘 要： | 本文利用模糊综合评价--一级模糊综合评价和二级模糊综合评价模型,对江西高校教师幸福指数进行测度和统计检验.结果发现,江西高校教师幸福指数具有以下特征: (1)江西高校教师的主观幸福感存在显著的性别差异; (2)年龄和教学年限对幸福指数的影响不显著; (3)收入的增加与幸福指数之间并非呈正比例关系; (4)学历为博士的教师幸福指数最高; (5)职称对教师的幸福指数有一定的影响.因此,从减少高校教师性别差异、收入差异、学历差异、职称差异等四个方面对幸福指数的影响,提出相关的政策建议,以提高教师的幸福指数.
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| 关 键 词： | 高校教师 幸福指数 主观幸福感 模糊综合评价 |
The Measurement and Analysis of the Teachers' Happiness Index in Universities of Jiangxi Province |
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