| 构建发展性教师评价体系促进教师和谐发展 |
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| 引用本文： | 彭兴富,彭顺平,屈迎昕,曹素芳.构建发展性教师评价体系促进教师和谐发展[J].经济与社会发展,2007,5(3):175-179. |
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| 作者姓名： | 彭兴富 彭顺平 屈迎昕 曹素芳 |
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| 作者单位： | 吉首大学马克思主义学院,湖南,张家界,427000 |
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| 基金项目： | 2005年吉首大学教改课题研究项目 |
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| 摘 要： | 文章分析了我国现行的教师评价导致教师片面发展的原因,以此为基础探讨了促进教师和谐发展的发展性教师评价的内涵、原则、方法以及实施过程中要解决的问题,并尝试设计一个发展性教师评价的指标体系。
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| 关 键 词： | 教师评价 发展性教师评价 和谐发展 |
| 文章编号： | 1672-2728（2007）03-0175-05 |
Construct the Expansionary System of Teacher's Appraise to Promote the Teacher's Harmonious Development |
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| PENG Xingfu,PENG Shunping,QU Yingxin,CAO Sufang.Construct the Expansionary System of Teacher''''s Appraise to Promote the Teacher''''s Harmonious Development[J].Economic and Social Development,2007,5(3):175-179. |
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| Authors: | PENG Xingfu PENG Shunping QU Yingxin CAO Sufang |
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