浅议“90后”大学生的教育与管理

2008年“90后”首次成为大学新生进入高校。“90后”更加备受关注，文章从“90后”所处的时代背景、“90后”的新特点，提出因材施教，关爱所有的学生、转化教育者的思想观念，做好引导工作、广泛开展心理咨询教育，培养学生健康的心理素质和健全人格等对“90后”大学生的教育与管理对策。