高职语文教学评价需注意的几个问题 |
| |
引用本文: | 万虎.高职语文教学评价需注意的几个问题[J].太原城市职业技术学院学报,2014(9). |
| |
作者姓名: | 万虎 |
| |
作者单位: | 咸宁职业技术学院; |
| |
摘 要: | 随着高职教育发展,高职语文教育教学评价模式存在的问题日渐突出,当前相对滞后的评价不能反映高职教育以能力为本位的本质特征,限制了学生能力的发展,难以实现其应有的作用,因此,高职语文教育教学评价模式改革势在必行。笔者认为应该树立多元评价观,确定全新的价值取向和测评标准,设计多元评价指标,采取多维度的评价方式,建立与之相适应的教育教学质量评价体系,坚持对知识、技能、能力与素质进行全面评价,指导并促进高等职业教育的科学发展。
|
关 键 词: | 高职语文 教学评价 注意问题 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|