浅谈高职思政课案例教学法的有效实施

目前在案例教学实践中逐渐暴露出一些不足,这些不足一部分来自于教师的教学内容设计,另一部分则来自于教师对案例教学法理解上的出入。通过对高职思政课教学现状的分析,以及对案例教学法应用上的定位,有效实施可以从深化对思政课教学的价值判断、厘清案例教学法应用上的目的、不断优化和充实案例内容选择,以及建立学生评教下实施管控机制等四个方面来展开构建。