|
|||||
|
|
| 发挥“以奖代赈”机制效应,拓展资助育人新途径 | |
| 引用本文： | 邓亢.发挥“以奖代赈”机制效应,拓展资助育人新途径[J].太原城市职业技术学院学报,2014(8). |
| 作者姓名： | 邓亢 |
| 作者单位： | 陕西理工学院经法学院; |
| 基金项目： | 2013年度陕西理工学院校级科研项目的研究成果(项目编号:slgky13-12)项目名称:高校奖助学金制度改革,项目负责人:岑道权 |
| 摘 要： | 高校学生资助制度经历了从无到有并逐渐走向成熟的过程,至今基本上形成了"奖贷助补减"相结合的多元化高校家庭贫困生资助体系。但随着社会的不断发展,现行的奖助制度暴露出"重资助、轻育人"等诸多问题,文章试从制度建设、机制运行等角度出发,分析现行国家奖助学金制度制定及落实层面的诸多问题并引发思考。 |
| 关 键 词： | 制度 以奖代评 以奖代赈 资助育人 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |