如何培养儿童绘画作品的艺术价值

如今,随着学习绘画儿童数量的增多,儿童绘画的艺术价值值得每一位美术教师深思。程序化的教条已经让儿童绘画失去了其本质的意义。儿童绘画教育需要的不是“教艺术”,而是需要美术教师启发并肯定儿童清晰的自我意识,从而让儿童艺术自由的发展。因此,本文通过对当今儿童绘画教育现象的调查和分析,提出了儿童绘画教育的关键在于艺术价值的培养,并非对客观事物再现的技术教育。