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| 高职学困生学习心理障碍分析及对策研究 | |
| 引用本文： | 张兴鹤.高职学困生学习心理障碍分析及对策研究[J].魅力中国,2014(10):169-169. |
| 作者姓名： | 张兴鹤 |
| 作者单位： | 襄阳职业技术学院数学研究室,湖北襄阳441050 |
| 摘 要： | 高职学困生在学习上有明显的心理障碍：自卑感、失落感、懒惰、胆小心理和志向水平低等，转化他们必须采取相应的对策。 |
| 关 键 词： | 心理障碍 学习信心 分层管理 成功教育 |
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