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音乐教育改革中的“适应”效应
引用本文:
瞿红.音乐教育改革中的“适应”效应[J].魅力中国,2014(9):224-224.
作者姓名:
瞿红
作者单位:
河南省潢川幼儿师范学校,河南潢川465150
摘 要:
环境对人的成长起着至关重要的作用。音乐教育改革的首要步骤是营造一个良好的,适合学生成长的,价值含量高的环境,以最大限度地促进学生的“正适应”.消除“负适应”。
关 键 词:
环境影响
“教与育”
音乐导向
“西和中”
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