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杂志ISSN号
小学语文诗词教学的策略
作者姓名:
李耀
作者单位:
商都县屯垦队中心校,内蒙古商都013450
摘 要:
吟诵优秀古诗词,感悟诗歌意境,不仅能让学生继承祖国优秀的文化遗产,丰富学生语言知识的积累,提高文学艺术素养,而且能使学生受到美的熏陶。提高审美能力,对塑造健康向上的人格起到积极作用。古诗词教学中,教师要引导学生自主探究、感悟诗境,活化其丰富意蕴,让古诗词焕发时代的活力和人文精神。
关 键 词:
小学语文
诗词
教学
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