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| 中美家庭道德伦理观与教育比较 | |
| 作者姓名： | 关培兰 石宁 |
| 摘 要： | 一、家庭维系纽带——情意至上与理性主义中国的家庭道德教育,以人伦为基础,以情感情理为法则处理家庭人际关系的中国人以血缘关系为基本座标,靠他人存在确立自我存在,重视个体与家庭其他成员的关系,离开了这种关系,自我就失去了存在的价值。中国家庭惯用一套人情法则调和家庭矛盾,即通过涵养德性、克己复礼、将心比心来建立为人、待人的伦理关系,使家庭中每个成员的人格得以训练和磨合,达到家庭整体的合一。美国的家庭道德教育推崇以个人为 |
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