基于世界遗产教育的校企合作研究——以苏州旅游与财经高等职业技术学校旅游管理专业为例

旅游管理专业学生因其专业的特殊性,注定与世界遗产紧密相连。为了更好的保护和传承世界遗产,学校和企业合作培养旅游管理专业人才的时候,就需要更多地考虑到世界遗产教育问题,以强化学生的职业使命感,为世界遗产和旅游资源保护和传承,世界遗产的可持续发展,发挥应有的作用。