关于立体书设计与儿童创造力的关系探讨

立体书以结合「图书」与「玩具」两种属性的「游戏书」形式,展现出极为丰富的多元性和变化性,可提供另一超越原本平面图像的立体化空间,让幼童感受到视觉、触觉等刺激,进一步丰富其想象力与创造力。目前有关图书的研究,大多仍以插画或教学用书为主,而有关立体书设计,特别是针对其与幼童创造力关系之探讨却较为缺乏。