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“邓小平理论”课案例教学的几点体会
作者姓名:段亚玲
作者单位:黑龙江建筑职业技术学院,黑龙江,哈尔滨,150008
摘    要:搞好“邓小平理论”课教学是当前高校政治课教学的一项重要任务 ,如何使“邓小平理论”真正“进学生头脑”是实现教学目的的关键 ;将MBA案例教学的方法引入邓小平理论课教学不仅可以调动学生学习的积极性 ,而且锻炼了学生的综合素质 ,是“邓小平理论”课教学方法的一项新突破。

关 键 词:“邓小平理论”课  案例教学  要点  意义
文章编号:1005-913X(2002)07-0126-02
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