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基于成果导向教育的现代项目管理课程改进
作者姓名:郭丹丹  董雄报
作者单位:桂林电子科技大学商学院
摘    要:项目已成为全社会经济运行过程中最重要的活动形式,现代项目管理课程的开设适应了社会发展的需要,然而目前各大院校讲授这门课程的情况并不乐观。本文以成果导向教育为指导,对现代项目管理课程的授课现状进行分析并提出改进的方案。

关 键 词:项目管理  成果导向  改进方案
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