|
|||||
|
|
| 浅论对大学生主体作用的正确引导 | |
| 引用本文： | 田定湘.浅论对大学生主体作用的正确引导[J].湖南经济,2002(6):37-37. |
| 作者姓名： | 田定湘 |
| 作者单位： | 株洲工学院 |
| 摘 要： | 学生是教学工作的主体，因此，如何充分发挥学生的主体作用就是教学工作永恒的课题。一、认清当代大学生的主体特点是进行正确引导工作的基础当代大学生是理性思维的群体。他们有较多的文化科学知识，思想活跃、精力充沛、聪明睿智，洋溢着青春的活力。在接受教育时表现出不同于任何时代的青年所独有的心理定势：要求教育内容的全新而富于时代感，不满足于抽象说理型的接受教育，更拒绝空谈、呆板、枯燥乏味的说教。具体地说，大学生在德育过程主体性的典型特征有：（一）独立性———表明大学生是自己行为的主人，有权对自己的活动作出自我… |
| 关 键 词： | 大学生 主体作用 中国 情感投入 素质 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |