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| 转型期农村义务教育发展的影响因素分析 | |
| 引用本文： | 许昆鹏,贾驰.转型期农村义务教育发展的影响因素分析[J].农村经济,2007(4):118-120. |
| 作者姓名： | 许昆鹏 贾驰 |
| 作者单位： | 浙江大学管理学院,浙江杭州,310029 |
| 摘 要： | 农村义务教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用.由于当前我国仍处于转型期,城乡二元经济社会结构尚未消除,财政体制仍在不断完善,区域经济发展不均衡,城市化进程还须继续推进,这些制度性因素与非制度性因素都影响和制约着农村义务教育的发展.基于此,本文认为,解决农村义务教育问题应该站在社会统筹发展的高度,以重构、维护和加强农民的平等受教育权为核心,按照促进教育公平的原则进行教育制度的解构与建构. |
| 关 键 词： | 转型期 农村 义务教育 转型期农村 义务教育发展 解构与建构 教育制度 原则 教育公平 核心 平等受教育权 农民 加强 维护 高度 统筹发展 社会 教育问题 影响 非制度性 因素 城市化 均衡 |
| 文章编号： | 24332340 |
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