应用型高校“双师型”教师培养研究

伴随着长期以来的高等院校扩招,地方本科院校办学思路不清晰、定位模糊的问题日渐突出,培养目标与市场严重脱节,学生毕业即失业的问题越发严重.因此,国务院在2014年正式提出引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育.在改革的过程中,“双师型”教师队伍的发展可谓转型院校最为重要的一环.但是从当前应用型院校现状来看,“双师型”教师队伍建设薄弱已成为建设应用型大学的一个薄弱因素.为此,本文探讨了应用型“双师型”教师培养的现状及存在的问题,并给出了相应的针对措施,以期能更好地解决这一问题.