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论改革教学方法与创造教育的关系
引用本文:房克山,孔密.论改革教学方法与创造教育的关系[J].理论观察,1998(5).
作者姓名:房克山  孔密
作者单位:齐齐哈尔大学师范学院(房克山),辽宁省沈阳市教育学院(孔密)
摘    要:高等教育改革的终极目标是培养出大批具有创新思维能力,能迎接21世纪挑战的人才。能否培养出大批具有创新思维的人才,关键在于改革传统僵化的教学方法。改革教学方法要有开放意识,借鉴国外的成功经验;要充分认识教学方法是思想方法和认识论问题,它可以影响一个民族的智能素质,影响一个国家的经济和科技发展速度;要树立“教师为主导,学生为主体”的教学观念,吸取现代科学方法论方面的优秀成果。教学方法改革是一项科学性强、范围广、难度大、时间长、既复杂又艰巨的科学研究工作。因而,我们必须立足全局,有组织地进行,建立以学科为中心的科学的教学方法体系。

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