义务教育学校教职工奖励性绩效工资个税筹划实例探讨

通过理论分析,笔者提出,对义务教育学校的奖励性绩效进行纳税筹划有两种重要途径,一是分摊筹划途径,一是纳税临界点筹划途径。本文将通过实例来探讨两种筹划方法的具体运用,目的是体现其良好的筹划效果,从而为义务教育学校提供借鉴作用。